一、發展歷史簡介與主要目標
位於美國伊利諾州、成立於1867年的伊利諾大學香檳分校，長久以來一直是全美理工科最出色的高等學府之一，並與加州大學柏克萊分校、密西根大學共同被譽為美國公立大學三巨頭。Institute for Computing in the Humanities, Arts, and Social Sciences (I-CHASS)成立於2004年，並長期與校內the National Center for Supercomputing Applications (NCSA，http://www.ncsa.uiuc.edu/)、及the Illinois Informatics Institute (I3，https://www.informatics.uiuc.edu/display/HOME/Home )等機構密切合作，致力於資訊技術(例如：影像處理[image processing]、虛擬世界[virtual world]、社群網路[social network]、語義表徵[semantic representations])在人文、藝術、與社會科學等領域的應用。
基於運用資訊技術加速知識普及與研究教學之發展的理念，I-CHASS希望藉由連結人文與資訊領域的科際合作模式，促成人文、藝術、與社會科學等領域之研究與教學範式的革命性進展。今年更與the National Center for Supercomputing Applications (NCSA)、the Pittsburgh Supercomputing Center (PSC)、the San Diego Supercomputer Center (SDSC)等單位合作，組成Humanities High Performance Computing Collaboratory (HpC)；該團隊除了致力於數位人文研究之相關資訊技術的研發與精進之外，也將以邀請訪問學人、舉辦學術研討會等方式，達到提升人文社會研究與藝術領域之數位技術之發展、訓練與應用的目標；並已獲得美國國家人文研究基金會(NEH) 2008-2009之Institute for Advanced Topics in the Digital Humanities (IADTH)獎項的資助。
二、主要研究計畫
1. E(d)2- Emancipating Digital Data: Scanning and Image Analysis of the Lincoln Papers (http://isda.ncsa.uiuc.edu/lpapers/index.html )：
2009年為誕生於伊利諾州之美國林肯總統的200週年誕辰紀念，I-CHASS與NCSA、及the Abraham Lincoln Presidential Library and Museum合作，運用影像處理與Web2.0技術，不僅對林肯總統的各類手稿進行影像掃描、內容分析、與跨文本之資料連結，以手稿影像形式呈現出林肯總統對廢除奴隸制度、反對美國南北分裂等信念的闡述；更結合不同時代之地圖資料，同時以文字與影像方式呈現出相關人物與歷史事件的時間與空間脈絡，由是更清晰地勾勒出歷史事件之整體樣貌。該計畫不僅以推廣相關主題之研究與教學為目標，更企圖發展出可為其他研究計畫與教學單位所複製之數位人文研究的資料分析與互動式教學模式。
2. RiverWebSM : American Bottom Landing Site (http://riverweb.ncsa.uiuc.edu/ )：
此計畫以西元800至1900年代密西西比河流域之社會文化與歷史發展為主題，結合考古發掘材料與歷史文獻檔案，一方面呈現出該流域之原住民文化樣貌、與歐美兩洲文化間之互動發展過程，另一方面也藉由探討人與環境之互動過程所引發的區域發展變化而突顯出環境教育和公民參與等相關議題。基於運用資訊技術擴展社會大眾之知識取得管道的理念，此計畫結合semantic web (語意網)、多媒體動態資料庫、與其他資訊技術，針對高中與大學教育，創造出鼓勵探索式學習(inquiry-based learning)的互動式網路環境。透過這個網路環境，使用者不再只是被動地閱讀資料，而是能將資料轉化為知識，並激發使用者主動研究的興趣。
3. The Cartography of American Colonization Database (CACD)：
此計畫正由I-CHASS與校內歷史學系共同執行中，將彙整一千張16至19世紀間歐洲殖民擴張時期對美洲殖民的相關地圖影像，以呈現出當時歐洲各大殖民勢力之所以競相爭奪割據美洲新大陸的動機與考量；今年5月甫獲得美國國家人文研究基金會National Endowment for the Humanities (NEH) 2008年的 Digital Humanities Start- Up Grants獎。在收集與堆疊資料之外，此計畫透過強化地圖影像資料庫的主題式搜尋與資料連結能力、和開放使用者主動建立連結主題與記錄搜尋結果，突顯出在地理與歷史的脈絡中，每張地圖間的關聯性不只是因為地理區域的相鄰，也可能被來自不同主體與面向的各種影響力量所連結，由是更完整地呈現出歷史事件的整體樣貌與過程。
三、 教學課程與推廣活動
除了推動與執行研究計畫之外，I-CHASS也不定期舉行數位人文研究和相關資訊技術發展之各類推廣、教育、與研討活動；例如今年7月底與NCSA & SEASR等校內機構共同舉行的Workshop，主題為「High Performance Computing in the Humanities, Arts, and Social Science: Information-Rich Environment for Research and Teaching」，企圖透過實際操作經驗的提供，強化人文社會與藝術領域之研究者運用資訊技術以提升研究成果品質的能力；今年11月則將舉行Datamining Workshop。
四、 相關合作單位
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the National Center for Supercomputing Applications (NCSA) |
http://www.ncsa.uiuc.edu/ |
作為ICHASS的長期合作機構，並自2008年起與ICHASS合作進行Humanities High Performance Computing Collaboratory (HpC)，NCSA是伊利諾大學香檳分校內Institute for Advanced Computing Application and Technologies的核心機構；由美國國家科學金基會(the National Science Foundation，NSF，http://www.nsf.gov/ )支持，成立於1986年。透過Great Lakes Consortium for Petascale Computation之Industry Partners in Petascale Engagement (IPIPE) Program，該機構與相關廠商(如IBM)合作，共同致力於peta級(千兆級運算)電腦系統─Blue Water─之軟硬體的研發，預計2011年將可應用於學術研究及商業領域。在電腦軟硬體系統的研發之外，NCSA也關注peta級電腦系統之相關研究與應用人才的培育與訓練，因此特別針對相關領域之大學生與碩士班研究生，持續提供許多課程訓練與實習機會。 |
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Software Environment for the Advancement of Scholarly Research (SEASR) |
http://seasr.org/ |
以human-center information technology為計畫之核心精神，SEASR由美國美侖基金會(the Andrew W. Mellon Foundation ，http://www.mellon.org/ )提供經費支持，於2007年開始運作，並與校內的NCSA與Graduate School of Library and Information Science等單位維持密切合作關係。針對文學、歷史、與音樂等人文學科在研究過程中運用數位技術的需求，除了協助研究者進行文字、數字、聲音等類型材料之單一文本與跨文本的分析研究(未來將納入影像之材料類型) 外，SEASR更運用semantic-web(語意網)和service-oriented architectures(SOAs，服務導向之系統架構)等技術，讓數位環境中跨系統交換之訊息形式與規格得以統一，並以圖像式介面引導研究者在網路環境中取得與分享數位化材料，藉此實踐資源整合與共享之目標。以SEASR在2008-2009年將與ICHASS、及南加州大學多媒體文學研究所共同合作，並受邀參與Humanities High Performance Computing Collaboratory之訪問學人的研究計畫the Humanistic Algorithms project為例，SEASR將研發能夠直接針對未結構化之多媒體內容進行語意資訊(semantic information)之後設分析(meta-analyses)的技術。另一方面，此計畫所建立之系統環境也開放研究者根據需求，修改或創造新的資料連結模式，進而從既有材料中發掘出新的研究主題與方向。
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本期期數：第二期
